农耕课程有利于促进幼儿对科学知识的探究兴趣 幼儿天生有着强烈的好奇心和探究欲望,好奇、好问是幼儿在学习过程中体现出的特点，在幼儿园开展农耕活动最终目的,并不是为了让幼儿去种地,也不仅仅是为了让幼儿明白如何种地,而是为了让他们感受到每一粒粮食的来之不易,体验到劳动的艰辛。

有了亲身的参与和体会,才能真正去珍惜,真正学会去感恩。

农耕活动的开展也是幼儿传承中华传统文化的开端,从认识农耕文化、体验农耕活动中去喜爱我们的传统文化,逐渐的传承传统文化。